2011年1月31日 星期一

博客來.我的年度之最:精彩豐富的閱讀饗宴




  

介紹歪歪小學系列第二集
關鍵詞:童書 幽默 爆笑 教育

該怎麼說呢?這是一系列超級荒謬,不合常理到超乎想像,對現實的觀察批判又尖銳到讓你想掉淚的書。
書裡收錄了有連貫關係的短篇故事,寫這個虛構的校園歪歪小學的大小事,每一篇故事的結尾都讓人拍案叫絕。
種種千奇百怪的事情都可以發生在這本書裡,這裡面大人小孩的舉動都可能讓你想皺眉,小讀者讀了可能會覺得好玩有趣,但是這不完全是本讓人愉快的書。
你可以發現很多讀後感都覺得好笑到不行。
不過我要說的是,書裡處處可見反諷,其實我覺得看了有點痛苦,怎麼會這樣呢?


從來沒人離開喳呼老師的班上,有人待了三十二年,除了功課什麼也不記得。
班傑明被叫錯名字,被當作是另一個人,始終不敢糾正。


不過還好,故事都有美好的收尾,可以說挺溫馨的。
這是本會讓人笑中帶淚的書,真的不簡單。


有些句子發人深省:
「有人說這些故事很怪、很傻。可能是真的。不過,我把你的故事講給歪歪小學的小孩聽,他們也覺得你很怪、很傻。這可能也是真的」(開場白)
「每位好老師的心中,都有一個又壞又爛的老師拼命想要冒出頭來。外面的那個老師越好,骨子裡那個老師就越壞。」(26.好凶好壞的珠兒老師)
這系列作品巧妙揉合了現實與虛幻,它的精彩是建立在對於現實的敏銳觀察。
像這樣細膩描寫淘氣的孩子,與師生互動的書實在不多,值得一看!


獸之奏者 Ⅰ鬥蛇篇 Ⅱ王獸篇 Ⅲ探求篇 Ⅳ完結篇


關鍵詞:童書 奇幻 成長 奇獸
上橋蔡穗子的作品還是一如既往的好看啊!這位作者的不少作品都有動畫化,包括此作,可見其作品的特色與魅力──人物形象鮮明、情節緊湊流暢充滿張力、豐富而充滿風格的背景設定、深刻多重的主題等等。
這套書一共有四本,因為劇情有連貫關係,照順序讀比較好。
這系列好看在哪裡呢?
是奇幻世界的純然魅力嗎?神秘的霧之民,因為一段不為人知的歷史教訓而恪守戒律,與當今情勢息息相關,這個秘密何時解開,又會掀起什麼風波?
還是詭譎多變的政治衝突?真王與大公兩地人民心結難解,衝突將如何發展?局勢緊張的各國間會有戰爭到來的那一天嗎?
還有王獸與鬥蛇這兩種充滿魅力的生物。被人類逕自當成工具使用的獸,被剝奪了自由,身陷囚囹,牠們的命運只能成為戰場上的屠殺者,在戰爭中死去嗎?
許多未解的謎題和發展,令人不由自主擔憂起未明的角色命運。
上述都是這部作品精彩萬分的理由。但是,真正讓這部作品動人不已的卻是情感的刻劃。


沒錯,就是情感!女兒對母親的思念,在成長路上追尋媽媽的步伐,只能一點一點的揣摩其心境。
還有艾琳與王獸間跨越族類的情感,她是唯一無懼,能用心為王獸著想的人,真誠的交流付出也破天荒得到王獸的另眼相待。
推薦給所有喜愛瑰麗情節和動人故事的人。


黑眼圈 Ⅰ荒原之書 Ⅱ海之書 Ⅲ風暴之書
關鍵詞:童話 奇幻 故事 女性觀點
這裡介紹的仍是系列作品。掀開書頁,充滿詩意的瑰麗語言讓人深深浸入奧妙的故事氛圍中。
這本書最巧妙的是說故事的方式,一個故事還沒說完,便由故事中人開啟了另一個故事。
起始由男孩與女孩的相遇開始,女孩因臉上的胎記而遭眾人懼怕,疏離。而男孩的出現帶來轉機,當故事說完的那天,精靈將回來審判女孩。
這是什麼意思?故事還在述說,開頭便令人想深深追索下去。
女孩的眼皮寫滿故事,她開始對惟一願意聆聽的男孩訴說。然而故事當中還有故事不停衍生,成為龐大的分支。
男孩聽得著迷,正如讀者在閱讀過程中漸入佳境,陷入其中不可自拔。層出不窮的故事有如瑰麗的夢境,充分滿足了讀者聽故事的渴望,直想追問然後呢?然後呢?
故事與故事之間像有無數看不見的線牽引著,讓泄露出的光華帶領我們直達故事核心,終至於每條線索皆能嚴絲密縫。


要特別提起的是,裡頭講述的絕不是美好的童話,其中某些故事甚至充斥著殺戮。
然而神祇與血色,殘酷的鬥爭,死而復生,魔法揉合在一塊,全書帶給人的感受仍是夢幻般的詩意盎然。
故事裡有赤裸裸的復仇,意外的血親相認,但其中最令人印象深刻的還是女性的堅強,令人難忘。
喜愛聽故事的人不可錯過。



非人間.蜃樓  延伸閱讀:非人間.龍王


關鍵詞:古代 神怪 故事新編 情愛


且先讓我們看看出現在書中的是些什麼角色,童子,老驢,少年,和尚,狐女,書生,劍客,龍女……
這些人物交織出的是什麼樣的故事?這得細細品讀才知道,在作者這個稱職的說書人引領下,書中故事交互纏繞,緩緩開展,語言簡潔清淡。
他們的故事說不完,道不盡,有如一幅畫卷,筆意給人的感覺是淡雅有味。
故事裡有傳統的影子,讓人不禁油然而生熟悉親近之感。
迷人已極。
故事千迴百轉,關於已死的人千方百計逃避鬼差,闖入遊仙枕裡的人勘不破執念,古木中的女子,冥府的遊歷等等。
而書生與狐女的相遇,是緣,是孽,也是劫。
放不開俗世功名的書生,終究成為三生巖上打破誓約的負心漢。
多情的狐女,得到的結局是血湖裡纏繞白骨的花骸。
對孩子的疼愛之情,讓狐女分裂出另一個自己。一個軀體住了兩個靈魂,一個美豔如初,一個老朽為婆。對負心人之子,一個惡之欲其死,一個愛之欲其生。


寫男女,師徒,母子情感,動人而不煽情, 且看下面這段話:
「她沒有告訴他她為何而來,一如他沒有告訴她他為何而走。 金風玉露一相逢,便勝卻,人間無數。
寫一對因身份族類而無法廝守的情人,沒有刻意撒狗血的癡纏糾葛,只有溫柔含蓄,點到為止的真情實意。
這些故事早就存在我們的記憶裡,於是讀罷,餘韻繚繞裊裊不絕。




歐赫貝奇幻地誌學A-I J-Q R-Z


關鍵詞:圖文書 旅行 地理 想像


這套書共有三冊,由字母A到Z每個都是一則獨立的故事。內容說是奇幻故事並不十分貼切,倒不如說是充滿想像力的故事,因為故事細節是如此貼近你我認知的真實。
每則故事前繪有簡單而具強烈地方風格的地圖,故事末尾則附有文物、風俗、歷史的插圖,配合上簡單的說明文字,讓人每多了解神秘國度一分就越想一探究竟,從此開啟屬於自己的想像之門。
文字內容宛如紀實的報導文學,但驚人的是內容大多是虛構的!引人入勝的故事搭配大量細節栩栩如生的考究插圖,真是一場讓人流連忘返的閱讀饗宴。
故事結合了各種當地傳說,以及現實世界中的民族文化與地理特色等等,但又與真實大不相同,似真似幻,細細辨別之下充滿趣味。


作品裡頭描繪的地圖,對話,文化習俗,生活方式,建築器物等,不管是文字或圖畫都極為講究。書裡的奇風異俗有一種現實與虛幻雜揉的魅力,鉅細靡遺的描寫讓人彷彿經歷了一場增廣見聞,拓展視野的冒險。
奇異語彙背後蘊藏著神奇而令人著迷的故事,如背負著整座城市的空話石,飛天泥匠,灌木人,竊得之日等等。而我們的想像版圖也跟著飛向遠方,無限延伸……



鹿男


關鍵詞:神話傳說 奇幻 幽默 


故事結合了歷史,奇幻,推理,懸疑……這到底是本什麼樣的小說啊?
作者萬城目學被譽為不世出的天才作家,幽默詼諧的筆法,加上輕鬆有趣的情節,讓人一翻開書頁便無法停止,簡直像讀上了癮。
被教授說成是神經衰弱的男子,某一天竟然從一隻鹿的口中得知他的任務目標是拯救世界!
會說話的鹿就像人一樣有思想,而男子因為辦事不力被做了印記,一張臉竟然變得越來越像鹿的長相了!
超現實的情節活生生在眼前上演,讓我們看到平凡生活中的不平凡。
故事推展到後半段,更有集青春校園熱血於一體的劍道比賽,讓人眼睛一亮。
可以想見,這是一本相當輕鬆有趣的小說,讀來毫不費力。


故事充滿畫面感,可讀性高,情節充滿玄機。又有歷史傳說的深厚底蘊,故事的核心構想扣緊了古老神話。而一再說著「想到一百八十年後,我就憂鬱」的鹿也好有意思。
讀到後面會發現,萬城目學還是一位很溫情的作者。鹿,狐狸,和老鼠到底是為了什麼原因守護著人類呢?了解這點,就知道我為什麼這麼說了。而結局微妙的收尾方式更是充滿了酸甜滋味,回味無窮。
小說是如此貼近真實,讓人讀完以後期盼著有天走在路上也能遇到一隻開口對自己說話的鹿。




項塔蘭上下


關鍵詞:小說 半自傳 哲思 印度孟買


大多時候,閱讀是件很純粹的事,讀者只要閱讀作品就好了,可以無視於作者的經歷。
然而,這部小說卻很不相同,不同於一般虛構故事,此書取材於作者親身經驗,字裡行間可見作者懷念寫實的筆調,筆鋒常帶感情。
從大學講師變成毒蟲,銀行大盜,入獄,逃獄,逃亡……這一連串作者的生平經歷讓平凡如我者匪夷所思,卻在展開書頁後沉迷其中。
小說主角來到印度,得到項塔蘭這個名字,意為和平之人或天賜平和的男子。此後他在貧民窟裡行醫,並捲入了一連串小說情節般的生活與衝突


主角時不時在思索,書中因而有許多源於生活觀察及體驗,富於哲理的文句,信手拈來都是佳句,值得細細咀嚼。書裡的觀點獨到而且深刻,他說:
「我肯定,這種種人生際遇­—─受訓、綽號、急救箱、在貧民窟當赤腳醫生──串連在一起,絕非只是偶然或巧合。」
「人類之所以是人類,關鍵在寬宥。沒有寬宥,人類大概早在無盡的報復中滅絕。」
也有不少很美的抒情文句:
「有那麼小小的片刻,我們的世界是較美好的世界,因為主宰我們世界的情意和微笑,幾乎和從我們頭髮上飄落、像白色淚水般附著在我們臉上的花瓣一樣純潔、乾淨。 
這是本內涵豐富的書,尤其書裡大量對於社會底層、監獄暴行的寫實描寫會激起很多思考,內容更充滿了有關愛情,生命,人性,生存,是非的思悟。
雖然書本上下冊厚達千頁,讀來卻有著讓人廢寢忘食,捨不得放下書頁的魔力,值得一讀再讀。


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小頭目優瑪1:迷霧幻想湖 


延伸閱讀:
2:小女巫鬧翻天 3:那是誰的尾巴? 4:失蹤的檜木精靈 5:野人傳奇


關鍵詞:童書 原住民 成長 奇幻 


這系列作品一共有五冊,是一套兼具閱讀趣味與思想深度的好書,非常適合推薦給小讀者看。

作品敘述語言活潑曉暢,人物對白生動有趣,而故事情節更是緊湊流暢。一幕接著一幕層出不窮的事件發展讓人目不暇給,絕對可以讓人讀得津津有味。
年僅十一歲的小女孩優瑪得面臨父親失蹤的困境,不得不依循傳統一肩挑起部落頭目的重任,她必須整理好自己心境,以面臨接踵而來的重重難題。

關鍵處可見細膩的心理描寫,優瑪其實很想拋開頭目重任,專心從事自己最愛的雕刻就好。發現人們起了爭執,她也不想主動排解,常常冒出逃避心態。這種心理是不是很真實呢?幸好,她有一群很好的朋友,每到了這個時候,就會有可愛的同伴出現,督促,幫助她一同解決部落裡的大小難題。
而小頭目只得繼續為部落奉獻心力,為了不成為史上最差勁的頭目而努力。


書中每個人物都很有自己的特色,像是淘氣的檜木精靈,本來是木雕作品的胖酷伊,不喜歡打獵而喜歡種子的瓦歷,以及全心全意喜歡雕刻,甚至帶有點任性脾氣的小頭目優瑪等都令人難忘。
故事裡可學習到有關友情,互助的重要,以及愛護生命,責任,處理眾人意見等等課題。而動物們有著自己的思想,每條生命也都需要人們尊重。
書裡不時能發現妙趣橫生的驚喜, 像是躺在石頭上看雲,發現天上的雲竟然像小熊,還掉了眼淚!而讀到後面將發現原來這裡頭暗藏伏筆。
還有陶壺、衣服、圖畫、雕刻上的蛇耐不住無聊,紛紛逃家,小頭目該怎麼辦呢?還有更多好看的情節等著你來發現!




2011年1月24日 星期一

讓人喜愛的童書,簡談幾位作者

這是不意間發現的一位作者,距今有一百年了,她是伊迪絲·內斯比特,立刻就成為我最喜愛的作者。
情節生動活潑,對話逗趣自然,還有人物形象栩栩如生,心理刻劃完足等等。
目前讀了《五個孩子和精靈》、《尋寶的孩子們》,我對她這兩部作品完全找不到缺點……可能是我太偏愛這類故事吧。

另外我讀了大陸作家孫幼軍的童話《小狗的小房子》,他的風格也是我很喜愛的,質樸自然,語言傳神,而且沒有造作的說教味,每一篇皆能發現啟示自然流露蘊含其中,他筆下有個令人嚮往的世界,讓人想活在他的書裡(我有說過頭嗎?),是相當美妙的作品。

沈石溪、曹文軒、李潼他們作品文字下的功夫直逼一般文學了,作品不少,我還沒有細讀。

2011年1月16日 星期日

英國作家的奇幻

我挺喜歡讀奇幻作品,然後發現我喜歡的幾乎清一色是英國作家,泰瑞.普萊契、黛安娜.韋恩.瓊斯、J.K.羅琳等,以及其他許多兒童青少年文學作品。有著機智,詼諧,有趣,充滿想像力等特點,在其他地方很難看到。

關於輕小說--對某飛行員的追憶

這本輕小說的語言幾乎讓我讀不下去。
我素來不能接受一些日式腔調,我不諳日文,不能確切了解日語的奧妙。讀日本作品的文句總有些不能適應的感覺……不過讀多也就習慣了。純文學的日本作品還好,而比如上橋菜穗子的作品譯本也沒有上述讓我難以接受的腔調問題。

可能是對動漫風格反感吧,文句,人物塑造,情感,情節方面在耽讀小說的我看來毫無優點可言。
輕小說若好好發展簡練的語言,生動的情節等特色,我覺得是大有可為。
不過目前粗略看過的一點作品都過於賣弄、浮泛。

之後要多讀點華文作家的作品,想念優美的中文啊。

又,千歲少女--僕僕仙人就還不錯。

2011年1月14日 星期五

美國眾神

閱讀過程中,一直猶疑掙扎這本書到底好不好看。
我可以感受到作品的魅力,但同時很多地方讓我不耐,無感。
堅持讀到結尾,想說可能收尾的地方不錯吧。結果也沒有驚喜。

尼爾.蓋曼作品給我的感覺是各種深淺色調的灰,以及極深濃稠的黑,可能有光亮,但就是沒有顏色。相當陰鬱。這也是我不喜歡其作品的原因。
空無。對,就是空無。

不過我覺得他的短篇比較有意思,他作品的魅力在短篇中能看得更清楚,神秘、幽微,富於詩意,幽默等等。

相當男性化的作品,很美式風格,出於類似的理由,我也不太喜歡史蒂芬金的黑塔系列。不過我承認它們都是好作品。

2011年1月12日 星期三

開場白

我真是個疏懶至極的人,建立網誌是打算寫出一些比較深入的閱讀心得。
不過實踐起來可能難以做到,就用簡單的文字紀錄吧。

挺想提昇閱讀的速度,對於能一天看好幾本書,很快讀完一本書的人不是沒有艷羨的,不過我還是很堅持自己閱讀的步調。一字一句細細讀過。

第一篇文就寫到這裡吧。

今天的寫作進度還沒達成,還要讀美國眾神。

目前為止,這是本讓我有一些困惑的書,沒有預期的那麼喜歡這本。